【本文来自《14岁少男少女，困在技校里》评论区，标题为小编添加】

中国的普职分流不是凭空想象出来的，其实是向德国学习的。

根据德国联邦教育与研究部发布的《2025年职业教育报告》，在高中阶段（相当于中国的初中毕业后的普高、职高、中职、技校教育阶段），约有三分之二（约65-67%）的德国学生选择进入职业教育体系，其中大部分进入了包含“双元制”在内的各类职业学校。

以下是更详细的数据和说明：

1. 当前最新数据

进入职业教育体系是德国初中毕业生的主流选择，具体细分如下：

双元制职业教育：约 51.8% 的德国青年选择这种形式（2023年数据）。这是一种企业与学校合作的教学模式，学生一周内部分时间在企业实习，部分时间在职业学校学习理论。

其他职业学校和过渡系统：除双元制外，还有一部分学生进入全日制职业学校，或处于“过渡系统”（为未找到培训岗位或需补习知识的学生提供衔接课程）。

2. 职业与学术教育的对比

德国在高中阶段实行“职普分流”，职业教育始终占据主导地位。

职业教育体系 约 65%，包含双元制、职业专科学校等。 学术教育体系 约 35% ，进入文理中学高中部，目标为参加高考升入大学。 |

注：德国教育体系的分流较早，学生在10岁（4年级） 左右就会进行第一次分流。但在后续的初中阶段，学生仍可在职业预科、实科中学和文理中学之间调整路径，并非“一选定终身”。

总结：德国“初中毕业”后进入技校（即职业教育体系）的比例稳定在三分之二左右，这一比例在几十年间变化不大，反映了社会对职业技能人才的高度认可和旺盛需求。